根据美国残疾人法案(ADA), 为ODU的残疾学生提供合理的便利 文档 从合格的专业人士那里获得，以及学生与教育无障碍办公室专业人士的讨论. 学校为残疾学生提供了便利，包括面对面的和在线的.
希望使用住宿的学生必须遵循既定的流程. 在学生完成规定的步骤并表明他们理解并同意专业评估员的建议以及学生使用住宿的责任之前，不会提供住宿. 学生可以在整个学期的任何时间向OEA提交文件和注册, 然而, 住宿是 不 追溯, 在收到住宿信之前，教师没有义务提供住宿.
学生应该:
- 向教育无障碍办公室提供有关残疾的文件和由合格专业人员提供的住宿建议.
- 与教育无障碍工作人员召开会议，讨论合理的住宿安排，以制定OEA住宿信.
- 一旦学生收到他们的住宿信, 他们有责任确保与每位教师分享这封信，并与每位教师召开会议，讨论住宿的提供.
教师应该:
- 根据学生的要求，与他们留出会面时间，讨论住宿问题.
- 以合理和及时的方式提供所列举的住宿.
- 如果您对提供给学生的住宿有疑问或担忧，请联系教育无障碍办公室.
- 尊重学生的隐私，不要在其他学生或工作人员面前讨论他们的残疾或住宿.
- 教师无权询问学生残疾的性质, 然而, 学生可以选择披露有关其残疾的信息.
以下是一些住宿的列表，符合条件的学生可以使用适当的文件在bet8体育娱乐入口:
- 允许延长测试时间
- 在课堂作业中忽略拼写错误
- 准许录下课程
- 允许在数学课上使用计算器
- 允许分心减少测试设置
- 允许替代答题卡形式进行客观测试
- 允许出席重复的讲座部分
- 允许使用文字处理完成论文考试
- 在测试期间使用辅助技术(屏幕阅读技术), 语音转文本, 屏幕放大, 等.)
- 尽可能多地利用多项选择题
- 允许因残疾而意外缺课
- 允许延长时间来完成课程要求