质素提升计划(QEP)

费用:

1. 确定信息流畅性(IF)和批判性阅读(CR)的学科定义
2. 阐明影响因素与企业社会责任之间的关系，特别是企业社会责任如何促进影响因素
3. 确定在IF和CR领域的顶尖专家，并协助确定这些领域潜在的QEP顾问
4. 撰写与主题研究相关的QEP文件部分

成员:

• *Lucy Wittkower(主席)，图书馆
• 乔琳·麦克尼斯，图书馆
• 伊丽莎白·温切莱特，英语
• Stacie Ringleb，机械和航空航天工程
• **伊薇特·皮尔森，哲学 & 宗教研究
• Vic Colaizzi，艺术

费用:

1. 确定其他实践社区
2. 确定开发ifr相关Cop所需的资源
3. 确定评估计划以确定cop的有效性
4. 开发互动式网上资源，促进合作

成员:

• Cheryl Honeycutt(主席)，护理QEP小组
• Jaewan Yoon, QEP小组，民用 & 环境工程
• 凡妮莎·潘菲尔，社会学和刑事司法(仅限2022年)
• **伊薇特培生，哲学QEP主管 & 宗教研究

费用:

1. 举办教师论坛，向大学利益相关者介绍QEP主题，并在论坛期间收集反馈
2. 查找和审查其他机构类似的质量政策计划，以帮助确定潜在的质量政策计划评估者
3. 与专题研究委员会分享研究结果
4. 审查讲习班和缔约方会议委员会的提案

成员:

• Brendan O' halln(2021年主席)，公共事务 & 媒体关系
• *刘宇平-汤普金斯(2022年主席)，市场营销
• *罗德·格雷厄姆，社会学 & 刑事司法
• *David Gauthier，生物学
• *Marissa Jiminez, QEP顾问委员会
• 凯特琳·钱德勒，大学传媒
• 泰勒·米勒-戈登，《网站登录》 & 评估
• 艾米·马茨克-福塞特，艺术系 & 信通信
• **Remica Bingham-Risher，制度有效性 & 评估

费用:

1. 确定特定于QEP的技术需求
2. 编写有关技术使用的QEP文件部分，以促进QEP的成功部署

成员:

• Megan Mize(主席)，高影响力实践中心
• 通讯部的艾莉森·利岑迈尔
• 安·库姆，我是英语语言中心的
• 海伦·克朗普顿，教学 & 学习
• 克里斯汀·尼克尔，学习中心 & 教学
• 蕾切尔·克罗克特，信息技术服务部
• *Vukica Jovanovic，工程技术
• Noah Glaser, STEM教育 & 专业的研究
• **Remica Bingham-Risher，制度有效性 & 评估

费用:

1. 发展学生学习成果
2. 为QEP的实施制定大学评估计划

成员:

• 丹·理查兹(主席)，英语
• Kelsey Orsini，学生代表
• Kelsey Kirland，《网站登录》 & 评估
• 劳伦·埃奇勒，哲学 & 宗教研究
• 魏优素福，公共服务
• 大卫·雪莉，《bet8九州登录入口》 & 评估
• **Remica Bingham-Risher，制度有效性 & 评估

费用:

1. 审查和分析机构数据
2. 检讨专题研究、成果及评估委员会的研究结果及结论
3. 协助发展教师研讨会的推广和结构
4. 审查支持讲习班所需的预算和资源.g.、教员津贴)

成员:

• *Elko Klijn(主席)，管理
• *詹妮弗·基德，教育
• *Anne Perrotti，《bet8九州登录入口》 & 特殊教育
• 克丽丝蒂·科斯特洛，英语
• 玛丽·贝丝·彭宁顿，写作安置主任 & 支持
• 安·库姆，我是英语语言中心的
• **伊薇特·皮尔森，哲学 & 宗教研究
• **Remica Bingham-Risher，制度有效性 & 评估

费用:

1. 在可比较的机构研究类似的QEP项目
2. 编写与预算和相关资源需求相关的QEP文件部分

成员:

• **伊维特·皮尔森(主席)，哲学 & 宗教研究
• **Remica Bingham-Risher，制度有效性 & 评估
• Megan Corbett，制度效率 & 评估

费用:

1. 撰写最终的QEP叙述
2. 编制其他质量环境评估委员会提供的组成部分说明

成员:

• *伊维特·皮尔森(主席)，哲学 & 宗教研究
• Kelsey Orsini，学生代表
• **Remica Bingham-Risher，制度有效性 & 评估
• 大卫·雪莉，《bet8九州登录入口》 & 评估
• Megan Corbett，制度效率 & 评估